MIA FERRARI
En este TP creemos que la base de la unión entre todos trabajos es el color hecho en post producción y la puesta de escena en exteriores de cada trabajo individual. Cada uno de los integrantes busco y logro reflejar un sutil y simple movimiento en cada escena, evitando que estas se conviertan en estáticas ya que el uso del trípode fue clave en el trabajo. El sonido trabajado también tiene el objetivo de transmitir la distancia que hay entre cada lugar tomando como punto de partida la ciudad. Nuestro equipo recurrió a la luz natural de cada escena para generar un orden y un transcurso del día coherente.
DESCRIPCION GRUPAL
ENTREGA ''IMPERMANENCIAS''
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PAULA GRIBO
Mi proceso de aprendizaje siento que fue bastante progresivo, se nota la diferencia del primer tp a este y aunque se me hizo un poco repetitivo ya que quizás los trabajos se me hacían similares, me sirvió para hacer un salto del primer trabajo al ultimo. Obviamente me hubiese gustado tener clase presencial, y llevar la practica a otro nivel pero en las circunstancias en las que estamos me pareció de las cátedras y materias mas organizadas y adaptadas a al virtualidad.
SEBASTIAN GERMOGLIO
PIERO MASTRAZZI
En relación con el proceso, siento que fui mejorando a medida que avanzaban las clases y entregábamos las piezas audiovisuales. Me costó un poco ensamblarme con la comisión en general, siento que esto es debido a la pandemia y la cursada virtual. Los contenidos los fui aplicando, me fueron siendo útiles inclusive en otras materias y me quedo con muchas cosas para probar y repensar. Las teóricas me parecieron super interesantes, me hubiese gustado poder verlas de nuevo, ya que algunas tenían data muy relevante. Desde lo negativo, siento que hubiese estado bueno que se mantenga una plataforma virtual más recíproca como Salón, una página web está bien pero nunca la recurría porque me parecía “lejana” (esto es algo personal), pero me parece mucho mejor las plataformas donde se puede consultar y/o leer sobre otres compañeres, de esta manera se vuelve mucho más ameno todo.
ENTREGA ''LA COSA''
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ENTREGA ''OTREDAD''
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BRAIAN CHUCA
El proceso de aprendizaje que tuve fue evolucionando según las consignas que se mandaban, capaz costo al principio ya que se trataba de objeto, no llegue a entender como se pudo explorar más a profundo con el tema, pero logro muchos procesos y eso estuvo más interesante en cierta parte. Si bien me gustaron más las clases de para el trabajo de la otredad fue una experiencia muy linda, inolvidable la cual por razones personales fue muy especial para mí. La teórica me entretuvo ya que ayudo a cómo podía mejorar con los planos que quería realizar al realizar el registro. Ya con el último trabajo me llevo cierta frustración por las condiciones del clima en las primeras semanas, cuando mencionaron el término “espacio” mi mente estaba buscándolo, no podía decidir cuál sería el indicado, hasta que se mencionó que podía hacerlo por el exterior y fue más fácil por donde iba ser la idea. Las correcciones por parte de la comisión fueron útiles por lo menos se entendió donde querían guiarnos con su planteamiento, sentí que podían ser un poco más claros por la forma que se expresaban, solo fue cuestión de tiempo adaptarse a él y ella. Pero aun así me conformo por la comisión, los procesos que pase, que fueron de las cosas que más me gustaron redescubría muchas atracciones que mi ojo no podía ver a la primera mirada.
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En principio quería generar la sensación de suspenso con el movimiento, pero entendí que podía buscar eso separado de los movimientos de cámara, entendí que un encuadre fijo a veces puede contar más que 3 movimientos de cámara y este trabajo me ayudó a prestarle atención más a las luces, el encuadre y el movimiento interno en el cuadro que en los movimientos de cámara, pude encontrar sinónimos visuales emocionales para representar en la pantalla. En las decisiones de cámara busque el encuadre fijo con un angular para buscar una toma más abierta. El clima generado entre el azul del cielo nocturno y las luces naranjas de la calle balanceo la toma con respecto a la colorimetría, mineando las dos temperaturas de color, haciendo mas interesante el encuadre 1 y 2. También busqué generar el movimiento interno en cada toma, mostrando una potencialidad de que algo está pasando o que va a suceder.
Con el paso del tiempo, es evidente que tenemos más posibilidades de entender lo que se busca en la materia, y creo que se ve reflejado en el avance que hicimos todos. En principio no estaba tan motivado con los trabajos, ya que se me hacían parecidos a los que hicimos el año pasado. Pero una vez que la buscas la vuelta y un sentido a lo que proponen es que empezas a disfrutar lo que creas. Recalco, como el año pasado, que me parece que la cátedra es de las que mejor se adapta a esta circunstancia virtual, tanto en las teóricas como en las prácticas en comisiones. Me parece bueno que dejen a los alumnos ser autodidactas y que lleven propiamente el rumbo de su trabajo.